Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

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Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

Número de respuestas: 10

Qué nos gustaría hacer

Esperamos que en el presente foro comente: 

  • qué tipo de video les gustaría diseñar, según los mencionados en el video introductorio,  
  • para qué contenido lo harían, 
  • cuál sería su finalidad, 
  • qué tipo de actividad tendría asociada (por ejemplo, un cuestionario, sería trabado en clase, unos ejercicios posteriores, etc.).  

En respuesta a Primera publicación

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de UREÑA MARIA ANDREA -
Hola gente,
quisiera hacer para esta actividad un Video de Soporte para clases híbridas, en el tema Reacciones Químicas (estequiometría) para la materia CB041 Química y Electroquímica. Este video será una presentación Powerpoint y su finalidad es que los alumnos puedan verla antes de asistir a clase para poder profundizar estos contenidos en la clase presencial. Me gustaría ponerle preguntas intercaladas en el video para que los alumnos verifiquen si entendieron el contenido. Una vez finalizada la unidad temática los alumnos responden un cuestionario de seguimiento.
Muchas gracias por la reunion virtual del día de ayer,
saludos cordiales
Andrea
En respuesta a UREÑA MARIA ANDREA

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de Devaud Natali -
Hola Andrea!
Tu propuesta es muy interesante y tiene un gran potencial. Te dejo algunos tips para que tengas en cuenta al armar el material necesario:
- Usa una en PPT con visualizaciones claras y sencillas. A veces puede ser difícil para los estudiantes leer la pantalla y escuchar lo que se dice en un video si no es textual, lo mismo que está escrito!
- Si querés un video más dinámico, podes incorporar de entrada, en la PPT animaciones, que te permitan que generar movimiento en la presentación, sin edición. Esto te ayudará a que, cuando proyectes la presentación para grabar, las animaciones ya estén listas. La otra opción, como vimos en el encuentro es con edición posterior.
- Para la propuesta de video interactivo, podrías usar distintas herramientas:
- H5P (te dejo el siguiente enlace a una presentación de uno de los cursos sobre H5P donde se explica como utilizarlo) 
- ExeLearning  también tiene una opción de video interactivo.
- Otras herramientas interactivas como Kahoot o Quizizz te podría servir, para hacer preguntas más dinámicas en el cuestionario de seguimiento.
- A la hora de la grabación, no te olvides de tener un audio claro y profesional: graba en un ambiente tranquilo para asegurar una buena calidad.
- Siempre es buena opción, agregar subtítulos al video para facilitar la comprensión a todos los estudiantes y hacer el contenido más accesible. Se pueden agregar al video con herramientas de edición, o si lo subes a un canal de youtube se pueden generar automáticamente. 
¡Espero que estas ideas te sean útiles! Escribinos por cualquier ayuda que necesites.

No olvides enviarnos el guion de la propuesta para poder darte más ideas. 

Saludos.
En respuesta a Devaud Natali

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de UREÑA MARIA ANDREA -
Hola Natali, muchas gracias por tu respuesta.
Estoy un poco atrasada con el guión porque desde el miercoles pasado que estoy enferma. Recien el domingo empecé con antioticos.
Ahora estoy mejorando, en cuanto pueda retomo el guión que estaba haciendo.
Saludos
Andrea
En respuesta a Primera publicación

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de CID LUCIA DEL CARMEN ISAB -
Hola:
Realizaré un video de soporte para la sesión en una clase sobre “Equilibrio de ionización de ácidos débiles y Cálculo del pH por el método de Balances de Masa y Carga” para la materia Química Básica CB040. Prepararé una presentación PowerPoint con animaciones y grabaré el video mediante el software OBS.
El objetivo es brindar a los alumnos los conocimientos necesarios que les proporcionen las herramientas para su participación activa en la clase.
Saludos cordiales,
Lucía
En respuesta a CID LUCIA DEL CARMEN ISAB

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de Gomez Toba Gonzalo Hernan -
Hola Lucía!
Muy bien la propuesta elegida. Las animaciones en el Power Point suman mucho a la hora de presentar el video, en mi caso lo utilizo mucho para mostrar la información de a poco y que aparezca en el momento indicado.

Una sugerencia para facilitar la producción del video, si vas a trabajar con el software Power Point de escritorio (no el office 365) es más directo grabar usando las herramientas propias del Power Point (y evitás usar el OBS). Hay un tutorial en el curso que muestra cómo hacerlo:

https://campusgrado.fi.uba.ar/mod/page/view.php?id=143074

Si elegís grabar desde el Power Point (sin el OBS) te doy un tip importante: cuando pasamos de una diapositiva a la otra, se suele generar un corte de audio, con lo cual debemos evitar hablar cuando estamos por cambiar de diapositiva. Con el OBS esto no pasa.

Cualquier duda o consulta que tengas consultanos.

Saludos!
En respuesta a Primera publicación

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de FREIXAS CARLOS ENRIQUE -
Hola
Voy a elaborar un video para una clase invertida (soporte a una clase), donde se utilizará PowerPoint para realizar el video, el cual incluirá animaciones y actividades interactivas con H5P o acceso por medio de un código QR a una guía complementaria. El tema a desarrollar será Superficies Topográficas.

El objetivo del video es que los estudiantes se familiaricen con los conceptos. Luego, en la clase presencial, haremos un breve repaso y realizaremos prácticas relacionadas con el tema.

Mi duda seria entraria como sopoerte a una clase
En respuesta a FREIXAS CARLOS ENRIQUE

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de Gomez Toba Gonzalo Hernan -
Hola Carlos, muy bien la propuesta elegida.
La opción más directa para poder obtener el video es grabarlo desde el mismo Power Point (versión de escritorio). Hay un tutorial en el curso que muestra cómo hacerlo.
Entre hoy y mañana vamos a ver el guion que subiste para darte una devolución.
Respecto a tu duda, el video entraría como soporte a clase.

Seguimos en contacto

Saludos

Gonzalo Toba
En respuesta a Primera publicación

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de KLINGER MAGALI -
Hola, mi idea es hacer un video sobre Proyecciones inducidas por una partición para una clase práctica de la materia Álgebra 2. Este es uno de los últimos temas de la unidad 2 que permite repasar muchos conceptos tanto de esta unidad como de la anterior. Los contenidos a desarrollar ya lo ven en la teórica con demostraciones, así que el punto de partida es que los estudiantes ya escucharon las propiedades que retoma el video y ahora puedan repensarlas desde una perspectiva geométrica; el video tiene como función ser un instrumento clarificador de conceptos. La idea es que los gráficos sean “a mano” para mostrar a los estudiantes que puede realizarlos cada vez que los necesiten. Para eso usaré las herramientas de las que dispongo en cualquier clase virtual: una wacom y el programa OpenBoard (no sé si recomiendan alguno mejor). Como cierre propondría una actividad para que puedan pensar cómo actúan las proyecciones en objetos geométricos como segmentos, triángulos, rectas, con preguntas abiertas. La idea es que miren el video y hagan la actividad antes de la siguiente clase práctica. El video tendría como función, también, motivar los contenidos y actividades que se desarrollará en la siguiente clase: tanto con la actividad como para el desarrollo del tema que le sigue que son las Simetrías inducidas por una partición.
En respuesta a KLINGER MAGALI

Re: Actividad 1 Elección de tipo de video educativo

de Gomez Toba Gonzalo Hernan -
Hola Magali, muy bien la propuesta elegida.
No tengo mucha experiencia utilizando tableta digitalizadora, no he usado Openboard, pero otra opción que conozco es Miro.
¿La idea es trabajar en un Power Point o directamente desde el software de la tableta y capturando pantalla?

Seguimos en contacto

Saludos