Descripción de cursos

1. Curso 1 How to speak professionally

The aim of this course is to help our Engineering students to develop and strengthen their abilities to successfully handle the oral language needed in the academic and professional worlds.

Based on audio-visual material, the students will be engaged in a variety of communication activities such as giving talks and presentations concerning academic and professional topics, participating in business meetings, conducting job interviews and role-playing discussions to solve everyday issues at work.

During the course, the students will mainly work on the acquisition of functional language so that they can use it accurately and appropriately, in accordance with the situations they will be encouraged to participate in.

Modalidad

75% Presencial

Evaluación

Seguimiento continuo de los alumnos mediante la evaluación formativa de las actividades del curso. Evaluación final escrita con actividades de aplicación de los contenidos del curso.

Criterios de aprobación

• Participación activa en clase y foros

• Entrega del 75% de las actividades de clase

• Aprobación del examen final

Requisitos

Para realizar el curso se sugiere que los participantes posean al menos un nivel B1 de idioma inglés de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (por ejemplo, B1 Preliminary - Cambridge Assessment English). 

2. Curso 2 How to speak professionally

The aim of this course is to help our Engineering students to develop and strengthen their abilities to successfully handle the oral language needed in the academic and professional worlds.

Based on audio-visual material, the students will be engaged in a variety of communication activities such as giving talks and presentations concerning academic and professional topics, participating in business meetings, conducting job interviews and role-playing discussions to solve everyday issues at work.

During the course, the students will mainly work on the acquisition of functional language so that they can use it accurately and appropriately, in accordance with the situations they will be encouraged to participate in.

Modalidad

75% Presencial

Evaluación

Seguimiento continuo de los alumnos mediante la evaluación formativa de las actividades del curso. Evaluación final escrita con actividades de aplicación de los contenidos del curso.

Criterios de aprobación

• Participación activa en clase y foros

• Entrega del 75% de las actividades de clase

• Aprobación del examen final

Requisitos

Para realizar el curso se sugiere que los participantes posean al menos un nivel B1 de idioma inglés de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (por ejemplo, B1 Preliminary - Cambridge Assessment English). 

3. Curso 3 Towards B2 - Elevate your communication from functional to influential

Course Title: Towards B2

Elevate your communication from functional to influential.

This course is designed for students who have a solid foundation in English and are ready to master academic and professional discourse. At the B2 level, we move beyond "getting the point across" and focus on precision, flow, and persuasion.

Key Learning Objectives:

• Critical Discussion: Engage in complex debates on contemporary issues with spontaneity and fluency.

• Writing: Master the structure of essays, reports, and other text types, focusing on cohesion and a variety of vocabulary.

• Oral interaction: Develop the confidence to deliver clear, detailed presentations and hold conversations on everyday topics effectively.

• Advanced Comprehension: Understand the main ideas of complex texts on both concrete and abstract topics.

Why Join This Course?

By the end of the term, you will not just be "speaking English"—you will be using it as a tool to navigate international academic environments and global career opportunities.

4. Curso 4 Cómo dar presentaciones efectivas y profesionales: habilidades orales para ingenieros

Cómo dar presentaciones efectivas y profesionales: habilidades orales para ingenieros

Lic. Natalia Raschcovsky
Legajo 160000
FIUBA

1. Fundamentación y descripción del curso
Este curso está diseñado para ingenieros y estudiantes de distintas ramas de ingeniería (Informática, Sistemas, Industrial, Civil, etc) que necesitan desarrollar sus competencias parapreparar y ofrecer presentaciones laborales y académicas efectivas y profesionales. El curso se centra en la comunicación oral formal y semiformal en inglés: redacción y práctica de presentaciones técnicas, explicaciones de proyectos, defensa de resultados y respuestas a preguntas. Combina estrategias comunicativas, lenguaje técnico esencial, organización de contenido, manejo de audiencia y técnicas de delivery (lenguaje corporal, voz, ritmo, uso de recursos visuales y gestión de preguntas). El enfoque es comunicativo y basado en tareas reales (task‐based), con retroalimentación formativa y oportunidades repetidas de práctica.

2. Objetivos del curso
Objetivo general
● Desarrollar la competencia oral en inglés necesaria para planificar, confeccionar y presentar con claridad y seguridad proyectos, informes y resultados técnicos en contextos académicos y profesionales a través de presentaciones orales.

Objetivos específicos
● Organizar y estructurar presentaciones técnicas en inglés (introducción, desarrollo, conclusión).
● Usar lenguaje especializado y vocabulario técnico relevante para cada rama de ingeniería.
● Emplear estrategias de coherencia y cohesión (linking phrases, signposting) para guiar a la audiencia.
● Mejorar la pronunciación, entonación y prosodia para maximizar la inteligibilidad.
● Diseñar y utilizar apoyos visuales (diapositivas, gráficos, diagramas) eficaces y claros.

● Manejar preguntas y respuestas con tacto y profesionalismo (clarificar, redirigir, justificar).
● Adaptar el registro y el estilo según la audiencia (pares técnicos, público no técnico, jurado académico).
● Autoevaluarse y reflexionar sobre el propio desempeño para implementar mejoras continuas.
Objetivos relacionados a las competencias del siglo XXI
● Desarrollar comunicación oral efectiva en inglés para presentar proyectos técnicos con claridad y propósito ante audiencias técnicas y no técnicas.
● Fortalecer la capacidad de colaborar en equipos mediante retroalimentación constructiva para mejorar presentaciones y materiales.
● Aplicar pensamiento crítico en la selección y priorización de información técnica y en la argumentación durante Q & A.
● Interpretar y comunicar resultados cuantitativos y visualizaciones de datos en inglés de forma clara y concisa.
● Emplear creatividad (analogías, narrativas y diseño visual) para simplificar conceptos complejos y persuadir a la audiencia.
● Manejar herramientas digitales y la etiqueta de presentaciones presenciales y remotas con autonomía y profesionalismo.
● Practicar autoevaluación y reflexión para planificar mejoras continuas en la comunicación profesional.
● Gestionar la interacción y la inteligencia emocional en situaciones de presentación, manteniendo profesionalismo ante preguntas difíciles.
● Adaptar el registro y estilo comunicativo a contextos interculturales y distintos tipos de audiencia.

3. Modalidad del Curso:
Híbrido (75% online y 25% presencial)

4. Día y horario de cursada para el 1er cuatrimestre
2026: miércoles 17 a 20hs

5. Materiales Requeridos
- Materiales de lectura del curso:
Thorsten Ewald. (2020). Writing in the technical fields: a practical guide. Oxford University Press. Chapter 13: Oral Presentations
Veis, C. A., & Woodson, M. W. (2017). Public speaking for engineers: communicating effectively with clients, the public, and local government. Asce Press. C.

Effective Presentations in Engineering and Science: Guidelines and Video Examples - HOME. (2025). Psu.edu. https://www.engr.psu.edu/speaking/
- Acceso a recursos y materiales en línea proporcionados por el instructor
- Dispositivo de grabación para sesiones de práctica (smartphone, tablet, etc)
- Acceso a internet, cámara y audio para las clases.

6. Política de Calificación
- Participación y Asistencia: 20%
- Tareas y Ejercicios Prácticos: 30%
- Presentaciones intermedias: 25%
- Presentación final: 25%

7. Políticas y Expectativas de Clase
- La asistencia es obligatoria; se espera que los estudiantes asistan a un 75% de las clases.
- La cámara y el audio deben estar encendidos en todas las clases online.
- La participación en discusiones y actividades es crucial para el desarrollo de las habilidades.
- Las tareas deben entregarse en tiempo y forma.
- Se espera una comunicación respetuosa en todas las interacciones.
- Se fomenta la colaboración, pero el trabajo individual debe reflejar la comprensión y habilidades personales.

8. Contenidos del curso

Clase 1 — Introducción y diagnóstico
● Presentación del curso; necesidades y expectativas.
● Introducción a la Comunicación Oral en Ingeniería: criterios generales

Clase 2 — Estructura de una presentación técnica
● Introducción a la Comunicación Oral en Ingeniería: presentaciones orales
académicas y laborales
● Planificación de una presentación oral

Clase 3 — Organización del contenido de una presentación y storytelling técnico
● Orden lógico de ideas; reducción de información compleja; uso de ejemplos y
analogías.

Clase 4 — Vocabulario y léxico de ingeniería
● Términos comunes y “collocations” por especialidad; estrategias para explicar
términos técnicos a no expertos.

Clase 5 — Diseño de diapositivas y recursos visuales
● Principios de diseño: claridad, mínimo texto, gráficos eficaces.

Clase 6 — Técnicas de entrega: voz, ritmo y lenguaje corporal
● Proyección de voz, entonación, pausas, postura y gestos.
● Ejercicios de respiración y dicción.

Clase 7 — Manejo del tiempo y prácticas breves
● Cronometraje, prioridades y segmentación.
● Práctica efectiva de la presentación

Clase 8 — Presentaciones para audiencias no técnicas
● Simplificación, analogías y evaluación de supuestos.

Clase 9 — Presentaciones académicas (defensas, conferencias)
● Estructura para defensas y preguntas de comité.

Clase 10 — Uso de datos y visualizaciones
● Cómo explicar gráficos, tablas y resultados cuantitativos en inglés.

Clase 11 — Manejo de preguntas y interacción
● Técnicas: clarificar, parafrasear, ganar tiempo, responder con evidencias, admitir desconocimiento.

Clase 12 — Presentaciones remotas y uso de tecnología
● Etiqueta en presentaciones online, control de herramientas, gestión de pantalla compartida.

Clase 13 — Ensayo presentación final (parte 1)
● Preparación y práctica con feedback formativo.

Clase 14 — Evaluación final
● Presentaciones finales (7–10 min) con sesión de preguntas.

Clase 15 - Retroalimentación
● Retroalimentación sumativa y cierre del curso.
● Autoevaluación

9. Criterios de evaluación y aprobación
Criterios de calificación para presentaciones (rúbrica resumida)
● Contenido y organización (25%): claridad del propósito, estructura lógica, adecuación al público.
● Lenguaje y precisión (20%): uso correcto de gramática y vocabulario técnico; adecuación del registro.
● Delivery (20%): fluidez, entonación, ritmo, contacto visual y lenguaje corporal.
● Uso de recursos visuales (15%): claridad, relevancia y diseño de diapositivas/visualizaciones.
● Manejo de Q & A (10%): claridad en respuestas, manejo de dudas y justificación.
● Tiempo y profesionalismo (10%): respeto del tiempo asignado, aspecto profesional.

5. Curso 5 Inglés para la Comunicación Profesional (Oral y Escrita) en Ingeniería

Objetivo: Mejorar la capacidad de comunicación oral y escrita en inglés en entornos académicos y laborales.

Contenido:

• Presentaciones efectivas de proyectos

• Comunicación oral en equipos de trabajo internacionales

• Networking y entrevistas en inglés 

• Presentación de ideas y debate oral en grupo

• Comunicación escrita a través de correos efectivos y claros en inglés

• Correos para solicitar información, colaboración y reuniones

• Técnicas para responder correos con cortesía y precisión. Estructuras básicas y  uso adecuado de saludos y despedidas  

• Elaboración de propuestas para solicitar becas, pasantías y trabajos

6. Curso 6 Travelling around the world

Curso de Inglés Intercultural "Travelling around the World"

Horario: Viernes 11am- 13hs

Modalidad: 50% Presencial 50% Online

Breve descripción del curso: Un encuentro diferente para debatir sobre culturas en paises de habla inglesa. Práctica oral de inglés Comidas, acentos, diversión, política, paisajes, Vocabulario específico para viajes, etc. Se trabajará a traves de distintas experiencias inmersivas.

Descripción: Un espacio semanal dinámico donde jóvenes estudiantes exploran culturas de países anglófonos mientras desarrollan habilidades de comunicación en inglés. Este curso combina el aprendizaje del idioma con experiencias culturales enriquecedoras.

Estructura: Encuentros semanales de manera presencial o virtual.

Enfoque: Desarrollo de la expresión oral a través de experiencias culturales inmersivas

Actividades principales:

• Debates sobre temas relevantes para jóvenes en diferentes culturas
• Proyección y análisis de películas y series de países anglófonos
• Salidas educativas a espacios culturales y eventos relacionados
• Videoconferencias con jóvenes nativos de habla inglesa
• Experiencias gastronómicas explorando comidas típicas mientras se practica conversación

Beneficios:

• Mejora significativa de la fluidez oral en inglés
• Desarrollo de confianza para expresarse en un nuevo idioma
• Ampliación de perspectivas culturales y comprensión global
• Creación de conexiones con jóvenes de distintos países
• Aprendizaje en un entorno divertido y participativo

Este curso está diseñado para que los jóvenes aprendan inglés de forma natural y motivadora, preparándolos para comunicarse eficazmente en un mundo multicultural.