Aprobando el curso de lectura comprensiva en inglés con un mínimo de 7 puntos, se da por cumplido el requisito obligatorio de inglés.
El curso de lectura comprensiva en inglés tiene como objetivo principal que los alumnos se conviertan en lectores autónomos de esta segunda lengua en el ámbito de estudio, es decir que
desarrollen un alto grado de independencia en la lectura de textos técnicos auténticos en inglés;
desarrollen y apliquen estrategias de lectura con eficacia;
comprendan textos relacionados con su campo de especialización.
La concepción del proceso de lectura y su enseñanza a la que adhiere la cátedra está basado principalmente en los aportes de las ciencias cognitivas y los estudios psicolingüísticos, que consideran a la lectura como una compleja actividad humana que involucra aspectos lingüísticos, fisiológicos, psicológicos y sociales que interactúan en la creación de significado. A su vez, se considera que el acto de lectura no es pasivo, sino que es interactivo, y en él se combina información visual del texto con conocimientos del mundo o del contexto que un lector aporta a la situación. De acuerdo a la postura cognitiva, un lector comprende un texto cuando establece relaciones entre la información del texto con esquemas mentales existentes que le permiten realizar una representación mental, conceptual del texto. En otras palabras, el conocimiento se genera en la interacción entre cada una de las variables presentes en un acto de lectura y que aportan a la construcción de significado.
Para lograr esta construcción de significado y no fracasar, los alumnos deben lograr el
reconocimiento de la construcción y conexión de ideas o proposiciones
reconocimiento de la relación jerárquica entre ideas
reconocimiento de la organización global del texto.
Horarios
Curso 1 Lunes 19:00 a 23:00 - Prof. Vega - PC
Curso 2 Martes 18:00 a 22:00 - Prof. Borrello - PC
Curso 3 Miércoles 18:00 a 22:00 - Prof. Ortiz - LH
